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宁为真白丁，不做假秀才。——陶行知劝儿联。

【简介】

陶行知（1891-1946年），原名文溶，大学期间推崇明代哲学家土阳明的“知行合一”学说，取名“行知”。安徽歙县人。现代著名教育家、思想家，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大教育主张。

1940年冬，陶行知的二子陶晓光22岁，随无线电专家倪尚达到成都一个无线电修造厂工作、学习。刚进厂时需要有一张资格证明书，但冈其没有正规学历，于是晓光写信给育才学校副校长马侣贤，向他要一张晓庄师范的毕业证明书。

可急需的证明书刚到手，晓光就收到父亲的电报，要他将证明书立即退同。1941年1月25日，晓光义收到父亲的一封快信。陶行知在信巾写道：“最近听说马侣贤寄了一张证明书给你。

他擅自做主，没有经我看过，我不放心，故即于当晚电你将该件寄同，以便审核有无错误，深信你已经遵电照办。”

陶行知先生义亲写一张证明，写明儿子真实的学历，附信寄去，找倪尚达力保。陶先生在信中写道：“我们必须坚持．宁为真白丁，不做假秀才’之主张进行。倘使这样真实的证明不合用，宁可自己出钱，不拿薪水，帮助国家工作。如果真实证明不合传统要求，连这样的工作都被取消，那么还是同重庆。”陶先生义在信中语重心长地说：“总之，‘追求真理做真人’不可丝毫妥协……决不向虚伪的社会学习或妥协。你记得这七个字，终身受用无穷，望你必须努力朝这方面修养，方是真学问……”陶晓光遵父嘱咐退同“假文凭”，进入社会探真求实，积极支持父亲的事业。

陶行知共有4个儿子，除最小的儿子有国家正式文凭外，其他三个儿子都没有上过公办学校。没有假文凭，并不妨碍他们追求真理和服务社会。

陶晓光后来自学成才，曾给上海美国大使馆劳工参赞傅理曼当过翻译。抗战中他义在第一外语英语的基础上学了第二外国语俄语，比较快地达到了看俄文技术资料的程度，受到陶行知的赞扬。陶行知在给儿子的信中写道：“晓光的才干，依我看来是专攻自然科学来得有成效。你的性情不适合复杂的环境，冈此研究自然科学是对的。

苏联的科学进步、发明介绍到巾国来很少。你可以把这个岗位站稳。为着达到你要达的目的．只要于民族、人类有益，我总是支持的。”1951年1月陶晓光参加了巾国人民解放军，参与组建中国人民解放军第一个雷达团。