一株紫丁香课件,dnf希望之守护袖珍罐,苗疆肾方
1、 我认为,在孩子们的围绕下,迎接人生最后一刻的人,就是幸福的人。——[奥地利]格利鲁巴兹
2、 有了朋友,生命才显出它全部的价值。——[法国]罗曼·罗兰
3、 那些出去求索智慧的人不过是在兜圈子,劳累了一场之后,最终还是回到自己的无知上来。——[英国]哥尔斯密
5、 品行是一种复杂的成果,不仅是意识的成果,而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、胆量、健康以及最重要的社会经验的成果。——[前苏联]马卡连柯
6、 人生无非是等和忍的交替。有时是忍中有等,绝望中有期待。到了一无可等的时候,就最后忍一忍,大不了是一死,就此彻底解脱。——周国平
7、 乘在一条陌生船上,处在一帮陌生人当中,随便出多少代价都换不到称心如意重新回到家里的安宁感。——马克·吐温
8、 理论使我们能够辩证地观察世界,因为所有的事物都是相对的。[苏]阿·利哈诺夫《我的将军》第410页。
9、 宽容是荆棘丛中长出来的谷粒。——普列姆昌德
名人名言警句摘抄大全【一】
10、 人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负,如此,才能磨炼自己。——[美国]林肯
11、 世上只有一样东西是珍宝,那就是知识;世上只有一样东西是罪恶,那就是无知。一苏格拉底
12、 使孩子爱呆在家里最好的法子,就是培养家庭的愉快气氛——并且把汽车轮胎里的气放掉。——佚名
13、 无知是人生最大的敌人,人的一生都是在与无知作不懈的斗争。一狄更斯
14、 身体的最高美只有人才有,而人之所以有这种最高美是由于理想。——[德国]莱辛
15、 一个不肯原谅别人的人,就是不给自己留余地,因为每个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。——福莱
16、 流水不腐,户枢不蠹,动也。吕不韦《吕氏春秋·尽数》。体育最要之事为运动,凡吾人身体与精神,均含一种潜势力,随外围之环境而发达。蔡元培《蔡元培教育文选》第14页。
17、 道德的基础不是对个人幸福的追求,而是对整体的幸福,即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。——普列汉诺夫
18、 品性朴实是思想深沉的自然结果。一海斯利特
19、 少年好学,如日出之阳;壮年好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。——刘向
20、 人们爱戴知识常常不在于它可能产生什么善东西,而在于它可以被占有。一阿奎那
21、 一个好好地过生活的人,他的时间该分做三部分:劳动、享乐、休息或消遣。——车尔尼雪夫斯基
22、 赞美好事是好的,但对坏事加以赞美则是一个骗子和奸诈的人的行为。——德谟克利特
23、 如果能追随理想而生活,本着真正自由的精神,勇往直前的毅力,诚实不自欺的思想而行,则定能至于至善至美的境地。——佚名
24、 忍耐是求学最主要的成果。——[法国]萨尔丹
25、 因为我们缺乏远见,所以对任何事情都没有一个正确的了解。一爱默生
26、 蝴蝶计算的,不是月份,而是刹那,蝴蝶乃有充足的时间。——泰戈尔
27、 骄为凶德,惰为衰气,二者皆败家之道;戒惰莫如早起,戒骄莫如慎言。——曾国藩
28、 有用的,不过就是有用的;美的,不过就是美的;有用而又美,这就是崇高了。[法]雨果《论文学》第190页。
29、 敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——朱舜水
30、 为追求成果而奋斗不懈的人,才会成功;只想追求愉快f程,而不重视成果的人,注定失败。——范凯丝伯
31、 美貌和贫穷凑在一处往往是最不幸的遗产。[法]巴尔扎克《幻灭》第17页。 名人名言警句摘抄大全
32、 不要将人格只作为一种手段。——[德国]康德
33、 父母对于子女,应该健全的产生,尽力的教育,完全的解权。孩子的世界,与成人截然不同:倘不先行理解,一味蛮做,便大碍于孩子的发达。长者须是指导者、协商者,却不该是命令者。只要思想未遭锢蔽的人,谁都喜欢子女比自己更强、更健康、更聪明高尚。惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才真有进步。一鲁迅
34、 我相信,教育意味着使青年人能了解到人类最优秀的遗产。但是,大部分遗产是用语言表达的,只有当这些语言在一个教师和社会的实践及其结构中成为现实的时候,这一遗产才是有效的。——[美国]弗洛姆
35、 我们从一个人的失败中所学得的事,往往多于从他的德行中所学的。——朗费罗
36、 人生犹如一所角斗士学校,在那里人们互相搏杀。——[古罗马]塞内加
37、 当你结婚时,不只是和你的丈夫或妻子,而也和一大串亲戚及一大把责任结婚。——[美国]欧尼尔
38、 君侯不以富贵而骄之,寒贱而忽之。一李白
39、 读书力求三性:韧性、记性、悟性。有韧性没有记性,读了白读。有记性没有悟性,书是死书。悟性至关重要;一举满盘皆活。然而,单凭悟性,没记性就没库存,是皮包公司,没韧性就建不成太仓,是短途小贩。三性俱备,堪称知识富翁。魏明伦《魏明伦谈读书》,《新民晚报》1990年8月14日。
名人名言警句摘抄大全【二】
40、 人生在世最大的难题,就是不胡说八道而活着。一陀思妥耶夫斯基
41、 那些太专注于小事的人通常就会变得对大事无能。[法]拉罗什福科《道德箴言录》第9页。
42、 说理是对待儿童的真正办法。——[英国]洛克
43、 慷慨者逆声而击节,蕴藉者见密而高蹈,浮慧者观绮而跃心,爱奇者闻诡而惊听。刘勰《文心雕龙》第307页。
44、 逆境长存戒心,故以之成君子;顺境易生放心,故以之陷小人。——申居郧
45、 思想走在行动之前,就像闪电走在雷鸣之前一样。一海涅
46、 失败可以锻炼一般优秀的人物:它挑出一批心灵,把纯洁的和强壮的放在一边,使它们变得更纯洁更强壮;但它把其余的心灵加速它们的堕落,或是斩断它们飞跃的力量。——[法国]罗曼·罗兰
47、 才者,德之资也;德者,才之师也。司马光《资治通鉴》卷一。国家用人,当以德为本,才艺为末。康熙《康熙政要》卷九。蒙养之始,以德育为先。康有为《大同书》。德育实为完全人格之本。若无德,则虽体魄智力发达,适足助其恶,无益也。蔡元培《蔡元培教育文选》第15页。
48、 勤字工夫,第一贵早起,第二贵有恒。曾国藩引自《曾国藩教子书》第179页。
49、 我多么想把我们处于不同“祖国”的同行们团结在一起。这个学者和知识分子的小集体不就是值得像我们这样的人去认真关怀的唯一的“祖国”吗?难道他们的信念竟要仅仅取决于国境这一偶然条件吗?——[德国]爱因斯坦
50、 人的魅力在于心灵,心灵之美在于善行。
51、 智慧就是能迅速看出事物的本来面目。——[美国]桑塔亚娜
52、 因为真理是灿烂的,只要有一个缝隙,就能照亮整个田野。——[俄国]赫尔岑
53、 在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,温厚就会成为谄媚。——[英国]洛克
54、 教育就像航海一样:是船的帆和风给船以动力,教师的作用只是掌舵,指导船的航行。——[美国]耶胡迪·梅纽因
55、 荣誉是一个美好的空想,当那些涉世未深的年轻人捕捉虚名时,它就把他们诱向真正的歧途。——[美国]爱迪生
56、 先难则惯,后获则乐勇气减轻了命运的打击。[古希腊]德谟克利特引自《西方伦理学名著选辑》上卷,第83页。
57、 当人们是朋友时,他们不需要正义;而当他们是正义的人时,却也需要友谊。最实际的正义形式被认为是一种互助的品质。——亚里士多德
58、 只要哲学家还把反对谬误当作他的最高尚的职责,真理就成了殉道者。[德]席勒引自《美育书简》第55页。
59、 敦聘诸君多看看孩子的现状,听听孩子的声音,想想孩子的将来,要一切想着孩子,一切为着孩子。鲁迅《鲁迅全集》第2卷,第98页。
60、 上下同欲者胜人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关。[德]马克思《马克思恩格斯全集》第1卷,第82页。
61、 假如你是自由的,你应该束缚自己的自由,同时也有解放自己的自由。——罗曼·罗兰
62、 如果幸福在于肉体的快感,那么就应该说,牛找到草料吃的时候,是幸福的。——[古希腊]赫拉克利特
63、 我爱人生,所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。——巴金
64、 填饱胃,塞满肠,饱食终日,这当然也算人生的事,因为这就是动物性,然而人可以把自己的希求提得更高一些。——雨果
65、 没有信任,便没有友谊——[古希腊]第欧根尼
66、 在人生这本书里,多数的人都会从过分善良的天性里找到简单的教训。老实人有老实人的头脑简单之处,狡猾人也照样有狡猾人的头脑简单之处。——狄更斯
67、 心灵没有音乐,决不能成为一个真正的诗人。[英]塞缪尔·柯尔律治《文学传奇》第15章。
68、 凡把成功完全归于自己的人常常得到不幸的终局。——[英国]培根
69、 人生唯一理论的目的,是在地上建筑人间天堂。——[瑞士]希尔泰
名人名言警句摘抄大全【三】
70、 成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神可能来自他们的博学。[英]贝弗里奇引自《科学研究的艺术》第4页。
71、 财物多不算富有,真正的富有是精神的富有。——布哈里
72、 其实即使是天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常儿童的一样,决不会就是一首好诗。——鲁迅
73、 有什么样的管理人员,就有什么样的公司。——[英国]罗杰·福尔克
74、 文化是革命的表达形式。当文化不能表达生命、反而压抑生命的时候,生命的紧张感就增大。有时候,需要改变旧文化,创造新文化,以重新表达生命。——周国平
75、 紧跟在最大幸运后头的是一道阴影在徘徊,就是令人不愉快的“万一”——[捷克]伏契克
76、 教育不论在幼稚之时或成年之时,不得不注重自立教育。——[荷兰]斯宾诺莎
77、 逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻;古云“此日足可惜”,吾辈更应惜秒阴。董必武《题赠[中学生]》,《董必武诗选》第92页。
78、 不要相信那些表面上蔑视财富的人,他们蔑视财富的原故是因为他们对财富绝望。若是他们有了财的时候,再没有比这般爱财的了。[英]培根《培根论说文集》第130页。
79、 诗是寄寓于文字中的音乐,而音乐则是声韵中的诗。一福莱
80、 要正确地评价人的品格;评价者只要有一颗仁厚的心,就不一定非要具备丰富的阅历不可。一布尔沃·利顿
81、 在所有种类的财富中,时间首先应该免遭任何侵害,然而每个人都认为自己有权浪费属于他人权利的时间。——[英国]塞·约翰逊
82、 在甜言密语中间,假话听起来像真话,真话实际上就是假话。[德]莱辛《爱来丽雅迦洛蒂》,引自《戏剧两种》第167页。
83、 如果一个经理不为部下所喜爱,那么他在遇到困难时,他的部下是不会向他提供他所需要的支持的。——[美国]玛丽·凯·阿什
84、 读书人总是这样舍近求远,当他一心研究着怎样可以达到他的志愿的时候,却把眼前所应该做的事情忘了,等到志愿成就,正像用火夺取城市一样,得到的只是一堆灰烬。书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
85、 我们不应根据一个人的卓越品质来判断他的价值,而应根据他对这些品质的运用来判断他的价值。——[法国]拉罗什富科
86、 自修则人不得以非理相加。一朱熹
87、 在年轻人的颈项上,没有什么东西能比事业心这颗灿烂的珠宝更迷人的事。——哈菲兹
88、 万恶的金钱破坏了一切关系!——托尔斯泰
89、 我放弃了一切,我拥有和珍惜的一切;/我什么也不再留下,除了你,伟大的希望!——[德国]尼采
90、 困难和折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。——[俄国]契诃夫
91、 生活是我们的字典。[美]爱默森《爱默森文选》第16页。
92、 吾人急应提倡美育,使人生美化,使人的心灵寄托于美,而将忧患忘却,于学校中可实现者,如音乐、图画、旅行、游戏、演戏等,均可去做,以之代替不好的消遣。蔡元培《蔡元培教育文选》第133页。
93、 面对命运,忍似乎是唯一法门。但是,有不同的忍。有英雄之忍,也有奴隶之忍。——周国平
94、 以仁安义,以义正我。一董仲舒
95、 我只请求你们一件事,假如你们能活过这个时代,那更不要忘记,不要忘记好人,也不要忘记坏人。[捷克]伏契克《绞刑架下的报告》第62页。
96、 书富如海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得其所欲者尔。故愿学者每次作一意求之。苏轼《又答王庠书》,引自《经进东坡文集事略》第46卷。
97、 科学的生活规律就在于,一切偏见都必须经受检验,一切尚未被人认识和尚未被人控制的现象都必须经受理论的研究,并把它们置于科学的统治之下。[德]伽达默尔《赞美理论——伽达默尔选集》第57-58页。
98、 妒嫉被真正的友谊驱除,调情被真正的爱情所消灭。——[法国]拉罗什福科
99、 今日的哀伤,绝不损及明日的欢欣。
100、 智者创造的机会比他得到的机会要多。当危险逼近时,善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪更为有利。因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。一弗·培根