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【西点军校的经典法则】

“合理的要求是训练，不合理的要求是磨炼。”这句话贯穿于西点学子学业生涯的始终，不管面对怎样残酷的考验，他们都只有两种选择：要么坚持，要么离开，丝毫没有讨价还价的余地。

【西点军校前教务官斯努克在一次新学员开学典礼上说：“为什么我们让这】

些孩子经受四年斯巴达式的教育？他们住在冷冰冰的兵营，上午9点30分之前不能往垃圾桶里倒垃圾，水池必须始终干净、不堵塞。受制于如此多的规定和规则，为什么？”

随后，他继续说：“因为一旦毕业，你将被要求全无私心。在军队的这么多时间内，你将要吃苦，将在圣诞节远离家庭，将在水泥地上睡觉。这份工作有许许多多的东西让你把自我利益放在次要地位——因此，必须习惯这样。”

这是学员学到的核心。他们既在课堂上听，也每天在四周亲眼看到这些。

四年级学员兰迪·霍珀说：“观察任何一位做成大事的管理者，最关键的是他们有牺牲精神，不作出牺牲，就没法管理。

两点人可以把重压变为动力，并能够在重压下取得成绩。学员必须面对让人心惊胆战的大量功课、运动和军事活动。校方知道，在理论上有足够的时间来完成这些学业任务，他们已研究过这个问题。然而在实践中，学员学会了安排优先次序——什么得先做，什么可以稍稍放一下。不仪如此，他们渐渐明白，在混乱之中，他们唯一能控制的是他们自己。凯恩说：“火烧眉毛的时候，不用追问怎么去做，只管去做就行了。

如果把什么事都设想得一帆风顺，期望事事称心如意，对生活中可能产生的困难和问题毫无思想准备，那么我们一口．遭受挫折就会难以承受。

相反，一个阅历曲折、饱经风霜的人，在生活中受过多种波折和风险的磨炼，积累了同逆境搏斗的经验，一旦再遇到挫折，就能够比较冷静地分析产生挫折的原因，也比较容易找到摆脱困境的途径。

【给杰出青少年的成长法则】

一个意志坚强的人，能够确立自己的人生目标，并朝着这个目标去奋斗、没什么大不了，跌倒了再爬起来，遇上风险逆境时，不够坚强的人往往临阵退缩，提前承认自己的失败。

重要的不是到底发生了什么不幸的事，而是你如何看待它们。

——亚历山大·梅格斯·黑格（西点军校毕业生、美国前国务卿）。成功者与失败者的区别就在于前者勇敢地面对一切，冷静地分析得失教训，满怀信心地积蓄力量，一次次地东山再起；相反，那些失败者遭受几次挫折后便开始沉沦了，却忘了问一下自己：这是我遇到过的最棘手的问题吗？我的困难和别人的比起来真的是最大的吗？

其实，大多数失败者只是局限在自己的小世界里，被自己吓倒了。“狭路相逢勇者胜”，当我们遭受失败的时候，只有鼓起勇气大胆迎上去才能走出失败的阴影，迎接成功的到来。

西点人从不屈服于失败，西点将领麦克阿瑟的一次经历可说明这一点。

【西点军校的经典法则】

“如果84旅拿不下夏提隆，你就公布一份全旅阵亡的名单，第一个就是84旅旅长的名字。”这是麦克阿瑟在一次战役中对领导说的话，而他当时正担任美军84旅的旅长。

那时，第一次世界大战激战正酣，麦克阿瑟的部队自到欧洲战场以来都所向无敌，但这次进攻却备受阻挠。

凌晨时分，麦克阿瑟发起了又一轮进攻，但仍没有效果，双方僵持不下。

看到这种情况，麦克阿瑟十分焦急，他要率领他的部队向山上拼死硬冲。他对站在身边的一名步兵说：“如果要活，我与大家一块活；如果要死，我也与大家一块死！”

在这次拼死一搏之前，为了保证进攻成功，麦克阿瑟决定亲自侦察一番。

当日夜间，麦克阿瑟带领一支由十多人组成的侦察分队，潜入前沿地带进行侦察。除了麦克阿瑟以外，所有前去侦察的人都被德军打死了！麦克阿瑟含着眼泪，独自爬回阵地。

但麦克阿瑟并未就此屈服，而是利用侦察结果抓住敌人阵地的弱点，打赢了这一场战争。

通往成功的道路从来就不是平坦的，人生必须渡过逆流才能到达更高的层次。当遭遇挫折的时候，你要直面挫折，挺直脊梁，以昂扬的斗志和积极的心态，从逆境中闯出来。

【给杰出青少年的成长法则】

百折不挠、屡败屡战的才是勇者。跌倒了爬起来，你的力量也在～次次的跌倒和爬起中不断增强。顽强忍耐者定能走过大风大浪，最终成就大事。

在学习或者生活中遇到挫折、遭遇失败，都是难免的。失败并不可怕，可怕的是你被挫折击垮了，忘了寻找失败的根源，忘了在跌倒的地方站立起来。

那些比你强的同学，并非由于运气奇佳，而是他们遭遇失败时，从不气馁，勇敢地面对一切。

孩子，千万不要太把失败和厄运当回事。它之所以让人害怕，并非它的后果特别严重，而在于它让人看不到希望，丧失了寻找出路的信心。但事实真是如此吗？其实只要我们满怀信心、勤于思考，总能找到解决办法的。我们要相信，方法总比困难多。

遭遇失败的时候，我们要学会转个弯，重新制订计划，寻找新的方法，这样失败就不再是失败，而是我们走向成功的新起点。

其实，你欠缺的只是自我挖掘的精神，我们需要的是战场上的狮子，要知道由一头狮子带领羊能够战胜由一只羊带领的一群狮子。

——麦克阿瑟将军（西点军校毕业生、美国著名军事家）。美国学者詹姆斯曾经对个人潜能的发挥进行过专门的研究，他根据研究成果总结说：“普通人只发掘了他蕴藏能力的l／10。和我们应该成为的人相比，我们只是半醒着的……我们只利用了我们心智中很小的一部分……”潜力在每个人的身体里，都潜藏着独特的天赋和个性，但大多数时候，我们忽略了自己的天赋和个性，没有发挥自己的长处去经营自己的人生。

在西点，高年级学员可以严格要求低年级学员，并批评他们哪些事情做得不到位，其要求严苛得有些不近人情。但这些人并非站着说话不腰疼，而是以身作则，要求别人做到的，首先要自己做到。在西点军校，有这么一个传统，第一学年结束的晚上为“角色转换夜”，这天新学员们成为“头等生”，而高年级学员变成“平民”。新生们可以用高年级学员平时的命令和标准去考验他大家难不倒他。他在那里站了几个小时，回答了所有尖锐的问题并滔滔不绝地讲出了三年来他并不需要了解的各种小事。我敢说，那天晚上之后，我们比他更加窘迫！

当就寝号盖过了交谈的声音时，角色再次转换了回来，沃伦·温特罗德离开了墙脚，摘下眼镜，目送我们回到宿舍。

温特罗德那天晚上惟妙惟肖的新生角色扮演，激励着我三年后刻苦学习新生常识，努力在“角色转换”时会有他那样的表现，虽然我怀疑自己能否做得那么好。同样重要的是，温特罗德将“四年级制度”带进了一个明亮的夜晚，并使我懂得：尽管一切只不过是一场游戏，但却要玩得出色、玩得意味深长。

我认为，作为一名学员，在之后的三年里，我会更加关注自己对待新生的态度，这部分是由于温特罗德在那个夜晚作出了榜样。这种经历让我备受鼓舞。

每个人都有一座属于自己且等待被挖掘的金矿——内在白我。如果任它沉睡，任它被埋没，而不去唤醒它、激发它，就无法使它发挥出真正的价值。

只有努力去挖掘内在的H我，将潜在的自我能力转化为实力，我们才能收获成功。

要挖掘潜能，就要用高标准要求自己，努力追求卓越，别人能做到的事情自己也一定要做到。

【给杰出青少年的成长法则】

潜能的开发是一个漫长而艰辛的过程，如果没有坚定的意志力和强烈的成功欲望，我们是很难取得成功的。在开发自己的潜能的过程中，我们要注意以下几点：1要设定好自己的目标潜能的开发需要有一个方向或突破口，而不能盲目地或是毫无目的性地随意开采。我们自身的潜能是丰富的，想要一下子就全部开掘出来，不仅是枉费精力，也是不现实的。青少年如果想挖掘和发挥自己的潜能，就要明确自己的人生目标，全神贯注于自己的优势方向，集中精力，才能使潜能得到开发和利用。

2．要保持一个良好的心态，多进行一些积极的自我暗示不管在什么情况下，都要相信自己的力量，相信自己的潜能最终能迸发出来，心态放松了，某些方面的潜能也许就会悄悄显露出来。

3．要给自己锻炼的机会，适时地给自己一些压力安于现状、好逸恶劳是潜藏于很多人身上的惰性，恰当地施加压力就能督促人们摆脱这些惰性。俗话说：“有压力才有动力。”这是有一定道理的，如果我们能顶住压力，唤起自身的进取心，很多不利的条件就会成为激发我们潜能的力量。

【4．要不断学习和提高】

我们要增加自身的潜能储量，需要学习；我们要开发自己的潜能，同样需要学习。唯有不断学习新知识，在学习中不断提高，我们才能找到潜能开发与运用的最佳方法。

孩子，潜能是我们自身能力的重要组成部分，只有意识到它的存在并积极地唤醒它，我们才能更全面地认识自我，才能成为一个优秀的男子汉，才能走向成功！

积极行动，方法总比困难多我们身处一个充满竞争的世界，如果只知道墨守成规，那么到处都是难以跨越的鸿沟，处处都有无法突破的阻力。如果做什么事情只会做“规定动作”，而不能突破自我、超越别人，我们就难以在激烈的角逐中夺魁。而对于善于变通的人来说处处都充满了机会，只有不墨守成规、巧于变通的人才是有创造能力的人。所以，青少年应该养成勇于创新的良好习惯，这样才能在现代社会立于不败之地。

敢于突破，绝不墨守成规，敢于突破既有经验，常常会使你绝处逢生。

——本杰明·斯帝克（西点军校教官）。每个人都是有创造性潜能的，有的人之所以不能将潜能发挥出来，就是因为被一些既有的思想禁锢着，或是没有通过自己的思考和努力去挖掘。

破除思想上的保守与禁锢，我们就能进行创造性的思考，进而产生创新的成果。